2025/2026 mokslo metai

„Judantis miestas“.
Judantys vaikai – laimingi vaikai.

Vaikai aktyviai ir kūrybiškai leido laiką dalyvaudami įvairiose veiklose, susijusiose su augalais ir gamta. Jie patys sodino augalus, mokėsi juos prižiūrėti ir stebėjo jų augimą. Taip pat mažieji leidosi į pasivaikščiojimus po miestą grožėtis žydinčiais augalais, lankėsi gėlininkų šiltnamyje, picerijoje. Kūrybinėse dirbtuvėse vaikai gamino „oliziukus“, su meile sodino gėlytes, kurias skyrė mamytėms – taip ugdė rūpestingumą, dėkingumą ir džiaugsmą dalintis.

Kovo mėnuo buvo kupinas džiaugsmo, veiklų ir prasmingų

patirčių. Vaikai smagiai sudalyvavo Kaziuko mugėje, kurioje galėjo susipažinti su tradicijomis ir kūrybiškai pristatyti savo darbelius. Paukštelių sugrįžimą ugdytiniai paminėjo jaukia švente, o miškininkų edukacija apie inkilų kėlimą praturtino vaikų žinias apie gamtą ir jos saugojimą. Mėnesį vainikavo bendruomeniška talka darželyje, kuri subūrė visus prasmingam ir smagiam darbui.

Šis mėnuo buvo kupinas tradicijų, bendrystės, kūrybos ir šiltų emocijų. Viena svarbiausių akimirkų – Vasario 16-osios šventė. Tai buvo puiki proga ugdyti pilietiškumą ir meilę savo šaliai. O linksmai švęsdami Užgavėnes vaikai pasipuošė spalvingomis kaukėmis, dalyvavo smagiuose žaidimuose. Ugdant vaikų sveikatingumo įpročius, buvo suorganizuoti žygiai į Ukmergės čiuožyklą, prie upės, taip pat į mišką.

,,Miestas žiemą”

Žiema – stebuklų metas, o eksperimentai su sniegu ir ledu vaikams suteikia ne tik žinių, bet ir daug džiaugsmo. Grupėje įrengtos erdvės buvo skirtos vaikų kūrybai ir žinių įsisavinimui per įvairias užduotis bei veiklas. Vaikai tyrinėjo „miestą pūgoje“, kūrė ir žaidė. Veiklose daug dėmesio buvo skiriama smagiems patyrimams ir bendram džiaugsmui.

Šį mėnesį vaikai tyrinėjo tamsą kaip paslaptingą ir įdomų reiškinį, taip pat šešėlius ir mokėsi drąsiai jaustis tamsoje. Ypač daug emocijų vaikams suteikė tapyba ant juodo popieriaus. Taip pat vaikai patyrė naujų potyrių apsilankydami Kalėdų senelio sodyboje Tuomų ūkyje, kuriame edukacijos metu jie ugdė rūpestingumą ir artumą su gyvūnais. Tačiau vis dėlto didžiausias džiaugsmas vaikams buvo netikėtas tėvelių vaidinimas, taip ir toliau stiprinant mokytojų ir tėvų bendradarbiavimą.

Vaikai patyrė daug naujų įspūdžių nuolat keliaudami po savo miesto svarbias vietas – autobusų stotį, Ukmergės miesto policijos komisariatą. Įvairių ekskursijų metu vaikai įdėmiai klausėsi garsų: bažnyčios varpų skambesio, fontano muzikos, Vilkmergėlės upelio čiurlenimo. Taip pat ugdytiniai sužinojo apie savo miesto simbolį – balandį ir džiaugėsi galėdami klausytis prie šių statulų QR kodais nuskenuotų dainų.

Šį mėnesį vaikai veiklų metu tapė įvairiomis spalvomis, kūrė savais būdais rudens spalvų miesto nuotaiką, leidosi į spalvingas keliones po parką, mišką, prie upės, apsilankė sode, vaisių ir daržovių parduotuvėje, turgelyje.

Rugsėjo mėnesį vaikai leidosi į keliones po savo gimtąjį miestą. Apsilankę ant piliakalnio, vaikai lygino namus, stebėjo kaip atrodo stogai. Pasivaikščiojo piliakalnio papėdėje, atrado daug įdomių skulptūrų. Taip pat aplankė Vilkmergės paminklą. Tyrinėjo miestą ne tik akimis, bet ir lietė, klausė. Grupėje taip pat vyko nemažai įvairių veiklų, į kurias mielai įsitraukė ir mažųjų tėveliai.

Grupės vaikai augino svogūnus, ridikėlius, krapus. Užaugusius rovė, skynė, uostė. Gamino paprastus sumuštinius. Tai buvo atradimų, patirčių kupina veikla.

Vaikai atliko eksperimentą ir sužinojo, kad sėklytės gali sudygti ir auginamos popieriuje.

Iš mažų gamtos detalių (šakelių, kaštonų, plunksnų) vaikai sudėliojo Ukmergės miesto simbolį – balandį.

Per skonį, spalvas, bendrą veiklą-vaikai artimiau susipažino su šalies simboliu – vėliava.

„Miestas žiemą“

Įvairių veiklų metu mažieji tyrinėjo kaip skamba įvairūs daiktai.

Grupėje vyko smagios obuolių miesto statybos, sukėlusios vaikams ne tik džiaugsmo, bet ir iššūkių. Mažieji šių veiklų metu ugdėsi kritinį mąstymą bei kūrybiškumą, taip pat mokėsi žaisti kartu ar vienas šalia kito, padėti draugui bei priimti pagalbą.

Vaikai stato, konstruoja savo miestą.

Šis mėnuo vaikams buvo kupinas smagių įspūdžių – patirtos išvykos Šilo miškan ir į miesto centrą, grupės ir lauko aplinkoje vyko daug įvairių judėjimo bei sveikatinimosi veiklų.

Balandžio mėn. vaikai susipažino su pavasario pokyčiais mieste – žydinčiais medžiais ir gėlėmis, jų spalvomis. Vaikai stebėjo aplinką, aptarė kaip keičiasi miestas atėjus pavasariui, o grupėje savo auginamuose augaluose atradę korteles su QR kodais, mažieji buvo nustebinti įvairiomis dainelėmis, pasakomis ar edukaciniais filmukais apie jų augalus. Veiklų metu vaikai taip pat kūrė įvairius dailės darbelius: piešė, klijavo, aplikavo pavasarinius medžius, krūmus ir gėles, eksperimentavo su spalvomis. Kurdami „žydintį miestą”, vaikai lavino smulkiąją motoriką, rankų – akių koordinaciją, kūrybiškumą.

Šį mėnesį vaikai įvairiose patirtinėse veiklose toliau nagrinėjo savo miestą Ukmergę ir susipažino su miesto simbolika. Veiklų metu mažieji smalsiai tyrinėjo formas, dydžius, skaičiavo ir ieškojo įvairių formų daiktų aplinkoje, susipažino su pagrindinėmis emocijomis. Taip pat vaikai smagiai sudalyvavo Žemės dienos proga organizuotoje bendroje talkoje.

Vasario mėnesio tema „Miesto identitetas“ kvietė vaikus pažinti miesto simbolius ir spalvas per pojūčius, žaidimą ir kūrybą. Mažieji tyrinėjo geltoną, žalią ir raudoną spalvas, rūšiavo daiktus, kūrė darbelius, ragavo spalvotus maisto produktus. Projekto „Kartu paskaitykim knygelę 2026“ metu vaikai klausėsi mamų skaitomų knygų, bendravo ir dalijosi įspūdžiais.

Sausio mėnesio idėja „Miestas žiemą“ kvietė vaikus pažinti žiemos aplinką per pojūčius, žaidimą ir kūrybą. Mažieji tyrinėjo „sniegą“ sensorinėse veiklose, lietė minkštas ir šaltas tekstūras, ieškojo paslėptų daiktų, stebėjo žiemos medžius. Kūrybinių veiklų metu vaikai puošė žiemiškas kepures, eksperimentavo su spalvomis ir įvairiomis medžiagomis. Žaisdami mokėsi skaičiuoti, rūšiuoti ir derinti daiktus, lavino smulkiąją motoriką. Daug džiaugsmo suteikė žiemos žaidimai su sniegu, kurių metu vaikai tyrinėjo, kas slepiasi po sniego sluoksniu bei išbandė įvairius įrankius.

Gruodžio mėnesio idėja “Šviesų žaismė mieste“ kvietė vaikus pažinti šviesą per pojūčius, žaidimą ir kūrybą. Mažieji atliko įvairias kūrybines dailės veiklas, eksperimentavo su spalvomis ir šviesos atspindžiais. Sensorinių žaidimų metu jie tyrinėjo skirtingus šviesos šaltinius, stebėjo kaip atsiranda šešėliai, atrado savo bei daiktų šešėlių formas. Daug įspūdžių vaikams suteikė išvyka prie netoli įstaigos esančios spindinčios kalėdinės eglės.

Savo miesto ritmą ir girdimus garsus vaikai tyrinėjo per judesį, žaidimus ir klausymąsi. Kiekvieną dieną stengėsi ne tik išgirsti, bet ir patys neįprastais daiktais išgauti įvairius garsus. Taip pat iš antrinių žaliavų vaikai kūrė savo muzikos instrumentus ir visi drauge grupėje „grojo“ orkestru.

Šį mėnesį mažieji tyrinėjo, atrado ir džiaugėsi rudens spalvų pasauliu. Jie žaidė sensorinius žaidimus, rūšiavo rudens gėrybes pagal spalvas, maišė dažus, kūrė savo spalvotą miestą iš įvairių medžiagų.

Rugsėjo mėnesį vaikai dalyvavo projekte „Mano miestas – Ukmergė“, kurio metu jie kūrybiškai tyrinėjo savo miestą. Vaikai konstravo namus iš įvairių priemonių, veiklose su vandeniu susipažino su Šventosios upe. Šios veiklos skatino vaikų smalsumą ir meilę savo kraštui.

Spalio mėnesį vaikai veikė kontekstinėse aplinkose, susijusiose su automobiliais. Vaikai žaidė su įvairaus dydžio mašinėlėmis: vežiojo trasa, sekė jų kelią, imitavo signalo garsą. Ypatingai susidomėjo iš didelės kartono dėžės pagamintu autobusu, į kurį savarankiškai įlipo, žiūrėjo pro langus, atrado vairą, važiavo, džiaugėsi.

Gegužės mėnesį vaikai dalyvavo veiklose tema „Judantis miestas“. Vaikai judėjo pagal muziką, mėgdžiojo gyvūnų ir transporto judesius, žaidė su skarelėmis, mašinėlėmis bei kūrė bendrus darbelius. Didžiausią susidomėjimą sukėlė judrios veiklos, muzika, kūryba ir žaidimai kartu su draugais. Vaikai lavino judesių koordinaciją, kūrybiškumą, bendravimo įgūdžius ir patyrė daug džiugių emocijų bendrose veiklose.

Balandžio mėnesį vaikai susipažino su augalų augimo procesu: sėjo sėklas, stebėjo, kaip jos dygsta, ir mokėsi rūpintis augalais juos laistant. Tyrinėjo, ko reikia augalams augti – žemės, vandens, šviesos. Praktinių veiklų metu kūrė „daržą“, žaidė su gamtinėmis priemonėmis, imitavo laistymą, dėliojo augimo seką nuo sėklos iki augalo. Taip pat aptarė, kas auga darže ir kaip augalus prižiūrėti. Ugdėsi pažinimo, kalbos ir smulkiosios motorikos gebėjimus.

Kovo mėnesį vaikai kartu su mokytojomis kalbėjosi apie sugrįžtančius paukštelius, juos stebėjo ir įvairių patirtinių veiklų metu juos pažino. Vaikai taip pat sodino augalus, rūpinosi jais ir džiaugėsi pirmaisiais augimo pokyčiais.

“Spalvos mūsų mieste – geltona, žalia, raudona”

Vaikai ieškojo skirtingų spalvų ant šviesos stalo, tyrinėjo kruopų ir makaronų tekstūrą, rūšiavo pagal spalvas, lavino smulkiąją motoriką, spalvų pažinimą ir skyrimą, dėmesio koncentraciją, rankų – akių koordinaciją. Vaikai taip pat tyrinėjo spalvas per skirtingus pojūčius ir patirtis. Ragaudami įvairių spalvų vaisius, jie susipažino su skonių įvairove, lygino spalvą, kvapą, tekstūrą. Žaisdami su spalvotais kamuoliukais, mažyliai rūšiavo juos pagal spalvas, dėliojo į atitinkamas dėžes bei raudonos, geltonos ir žalios spalvos lankus. Daug džiaugsmo vaikams suteikė įsitraukimas į paprastą maisto gaminimo procesą – su mokytojos pagalba jie kepė blynus.

Sausio mėnesį vaikai tyrinėjo žiemos reiškinius – stebėjo ledą, sniegą, lesino paukštelius. Grupėje vaikai žaidė „arbatos kampelyje“, pylė arbatą į puodelius, maišė šaukšteliais ir vaišino draugus. Veiklų metu vaikai patyrė įvairius pojūčius, bendravo ir džiaugėsi jaukiomis žiemos akimirkomis.

Vaikai tyrinėjo šviesą. Jie stebėjo švieseles, reagavo į šviesą ir tamsą, gamino žibintus iš antrinių žaliavų, lietė įvairias medžiagas.

Lapkričio mėnesį vaikai tyrinėjo aplinkos garsus ir ritmus. Veiklų metu klausėsi miesto ir kasdienių garsų, juos atpažino, mėgdžiojo, bandė išgauti garsus įvairiomis priemonėmis. Vaikai barškino, skambino, daužė, judėjo pagal ritmą, reagavo į garso stiprumo ir tempo pokyčius.

Šį mėnesį vaikai keliavo po savo miestą dalyvaudami projekte „Mano miestas – Ukmergė“, o tema „Vaišės draugams“ kvietė kurti bendrystę. Kartu jie tapo mažaisiais virėjais – pjaustė vaisius, plakė kiaušinius ir ruošė gardžias vaišes draugams. Vaikai kūrė, statė, žaidė ir tyrinėjo aplinką pro darželio langą, atrasdami smulkmenose daug džiaugsmo. Mėnuo prabėgo kupinas kūrybos, draugystės ir šypsenų!

Vaikai rideno mašinėles trasa – ,,Šventosios upės tiltu’’, bandė jas nukreipti keliu link kavinukės stalo, kur galėjo „vežti“ ir „atvežti“ maisto produktus. Vaikai kviečiami plauti, liesti, dėti, pernešti produktus, imituoti pirkimą ar vaišinimą.

Ugdytiniai visą gegužės mėnesį praleido aktyviai judėdami. Rytinė mankšta, kūno kultūros užsiėmimai, pasivaikščiojimai, judrūs žaidimai lauke, spalvinga vaikystės šventė darželio kiemelyje leido vaikams patirti judėjimo džiaugsmą.

Ugdytiniai smagiai sudalyvavo Ukmergės rajono ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų edukaciniame gamtosauginiame renginyje „Paukščiai sugrįžta namo“. Daug laiko vaikai praleido lauke stebėdami ir tyrinėdami gamtą, o sukauptą patirtį panaudojo kuriant koliažą „Žydintis miestas“. Be to, grupėje jie prižiūrėjo įvairius augalus, sodino ir augino svogūnus, kurių laiškus po to skaniai suvalgė.

Kovo mėnesį ugdytiniai dalyvavo bėgime „Mažieji laisvės žingsneliai” ir taip paminėjo Kovo 11-ąją – Lietuvos nepriklausomybės atkūrimo dieną. Taip pat apsilankė ir apžiūrėjo miesto erdvę puošiančią bei Ukmergės miesto istorijos pradžią primenančią skulptūrą „Vilkmergė”. Vaikai su nekantrumu laukė pavasario pranašų – parskrendančių paukščių, todėl veiklose stengėsi atpažinti ir teisingai pavadinti parskrendančius paukščius, jų namelius, juos mėgdžioti balsu, taip pat paukščius tyrinėjo, skaičiavo, lipdė, piešė.

Ugdytiniai atliko eksperimentus su sniegu ir ledu: tirpdė sniegą druska, daužė ledą plaktuku, ieškojo lede pasislėpusių daiktų, džiaugėsi atradimais ir potyriais. Įvairiomis priemonėmis puošė popierines snaiges, išbandė naują veiklą – piešimą spalvotais ledukais ir mėgavosi piešimo procesu. Taip pat vaikai atnešė žvėreliams vaišių ir prisidėjo prie akcijos “Baltasis badas“.

Ugdytiniai įvairiuose erdvėse kūrė šviesą ir tamsą, susipažino su įvairiais šviesos šaltiniais, tyrinėjo ant skirtingų paviršių paliktus pėdsakus ir išgautus vaizdus, mėgavosi skirtingais potyriais.

Skambanti gatvė vaikų akimis – pilna keleivių, automobilių, kelio ženklų, judėjimo, garsų ir emocijų.

Ukmergės miestas vaikų akimis rudenį – kupinas spalvų ir gamtos gėrybių.

Šį mėnesį grupės ugdytiniai įsitraukė į įvairias veiklas, statydami namus, tiesdami tiltus.

Vaikai tyrinėjo aplinką, ieškojo patikusio gėlytės žiedo ar lapelio ir jį patalpino į skaidrų plastikinį indelį. Kiekvienas darbelis tapo mažu gamtos atradimu, atspindinčiu ugdytinių pasirinkimą ar kūrybiškumą.

Balandžio mėnesį grupėje vyko patirtinės veiklos, kurių metu vaikai sėjo gėlių sėklas, sodino svogūnų sodinukus, margenio ir pomidorų daigelius. Jie susipažino su augalų augimo procesu, mokėsi rūpintis augalais ir stebėti jų pokyčius. Tai lavino vaikų smulkiąją motoriką, atsakomybės jausmą, be to, ugdytiniai patyrė džiaugsmą kurdami ir stebėdami gyvąją gamtą.

Kaip sudaryta plunksna? Iš ko paukščiai suka lizdus? Kas slepiasi kiaušinyje? Visa tai ir dar daugiau vaikai sužinojo tyrinėdami, stebėdami ir analizuodami. O kai žinių jau buvo sukaupta pakankamai, vaikai kūrybiškai jas pritaikė – piešė paukščius, lipdė juos iš modelino, lankstė iš popieriaus ir kt. Tačiau svarbiausia, kad vaikai kartu su mokytojomis nepamiršo tikros pagalbos paukšteliams – drauge su miškininkais įkėlė inkilėlius miške!

Vasario mėnesį vaikai leidosi į pažintinę kelionę po Lietuvos istoriją ir legendas. Klausėsi legendos apie Vilniaus įkūrimą, taip pat susipažino su legenda apie Jūratę ir Kastytį, sužinojo apie gintarą. Tęsdami pažintį su mūsų miesto istorija, vaikai susipažino su Ukmergės įkūrimo legenda, sužinojo miesto pavadinimo kilmę, apie drąsą, ištikimybę ir žmonių ryšį su savo kraštu. Svarstė, kuo kiekvienas miestas yra ypatingas ir kaip legendos padeda išsaugoti jo dvasią.Vaikai aktyviai dalijosi savo mintimis – svarstė, kas kuria miesto ir valstybės veidą (identitetą), kokie simboliai jiems svarbūs. Iš pasiūlytų idėjų gimė kūrybiniai darbai, statiniai, piešiniai ir bendri susitarimai. Per klausymąsi, diskusijas ir kūrybą vaikai stiprino savo ryšį su gimtine, ugdėsi pilietiškumą ir pasididžiavimą savo šalimi.

Kodėl žiemą keliai ir šaligatviai barstomi druska?

Vaikai tai išsiaiškino patys, atlikdami bandymus su sniegu ir druska. Ant sniego jie barstė druską, stebėjo kas vyksta, lygino sniegą su druska ir be jos. Pastebėjo, kad ten, kur buvo druska, sniegas tirpo greičiau ir virto vandeniu.
Veiklos metu vaikai kėlė hipotezes, stebėjo pokyčius, diskutavo ir darė išvadas ir taip suprato, kodėl žiemą žmonės barsto druską ant kelių ir šaligatvių – kad sniegas ir ledas greičiau tirptų, o eiti ir važiuoti būtų saugiau.

Smagi edukacinė išvyka į Tuomų ūkį! Vaikai ne tik susipažino su Kalėdų seneliu ir smagiai leido laiką su juo, bet ir aplankė ūkyje gyvenančius gyvūnėlius – alpakas, ožkytes ir kitus. Vaikai maitino gyvūnėlius, domėjosi jų priežiūra. Daug klausimų vaikai turėjo ir Kalėdų seneliui, pvz.: „Ar tikra tavo barzda?”, „Kiek tau metų?”, „Ar žinai, kiek man metų?” ir kt. Kalėdų senelis rado atsakymus į visus vaikų klausimus. Jis išklausė eilėraščius, priėmė vaikų rašytus laiškus ir pavaišino juos arbata su riestainiais.

• Kaip keičiasi spalva, kai šviesa praeina pro skirtingas permatomas detales?
• Kur krinta atspindžiai ir kokios formos jie susidaro ant popieriaus lapo ar grindų?
• Kaip lūžta šviesa, kai detalės sudėtos skirtingais kampais?
• Kaip susimaišo spalvos, kai vieną ant kitos uždedamos kelios permatomos plokštelės?
• Visa tai aiškinamės tyrinėdami ir eksperimentuodami.

Spalis „Nykštuko“ grupėje virto tikra skaičių ir atradimų laboratorija. Vaikai skaičiavo gamtos gėrybes, lygino kiekius, dėliojo eiliškumą pagal dydį, spalvą ir formą. Per patirtines veiklas ugdėsi pastabumą, loginį mąstymą ir gebėjimą spręsti problemas. Vaikai mokėsi žaisdami – tyrinėdami, bandydami ir patirdami, kad matematika slypi visur aplink mus.

Daug įspūdžių vaikams suteikė kelionės po gimtąjį Ukmergės miestą. Ugdytiniai grožėjosi fontanu, šuneliu Keksu, žvalgėsi iš apžvalgos aikštelės, stebėjo miesto vaizdus užlipę ant piliakalnio.

Vaikai dalyvavo įvairiose patirtinėse veiklose: sodino gėlytę mamai, tyrinėjo aplinką, žaidė su sensorinėmis dėžėmis, išbandė netradicinius piešimo būdus – piešė ant judančio lapo, spalvino gėles vandeniu naudodami pipetes ir vatos tamponėlius, lauko erdvėje aktyviai judėjo ir ropojo suoliuku. Šios veiklos padėjo vaikams pažinti aplinką per patirtį, lavinti smulkiąją ir stambiąją motoriką, sensorinius pojūčius, skatino kūrybiškumą, saviraišką bei stiprino pasitikėjimą savimi.

Kovo mėnesį vaikai kartu su mokytojomis kalbėjosi apie savo augintinius. Daug džiugių akimirkų vaikams suteikė grupėje atsiradęs netikėtas svečias – triušiukas Kukulis. Mažieji smalsiai domėjosi jo gyvenimo ypatumais, noriai glostė gyvūną. Kasdienių veiklų metu vaikai ir toliau lavino savo smulkiąją motoriką – konstravo įvairius statinius augintiniams, iš įvairių gamtinių medžiagų dėliojo paukščiams lizdelius, segdami segtukus prie paukščių paveikslėlių, domėjosi spalvomis.

Vasario mėnesį vaikai susipažino su geltona, žalia ir raudona – Lietuvos vėliavos spalvomis. Jie ieškojo šių spalvų aplinkoje, žaidė su spalvotomis skarelėmis, rūšiavo kamuoliukus pagal spalvą. Ragavo želė Lietuvos vėliavos spalvomis ir mokėsi jas atpažinti bei įvardyti. Paminėjo Meilės dieną – dalijosi šypsenomis, apkabinimais ir vieni kitiems padovanojo po širdelę. Mėgavosi lauko pramogomis, judėjo ir džiaugėsi bendru laiku kartu. Mėnuo buvo kupinas spalvų, gerų emocijų ir jaukių bendrystės akimirkų.

Sausio mėnesį vaikai stebėjo ,,Miestą žiemą“, susipažino su žiemos požymiais, apranga, pramogomis. Vaikai tyrinėjo sniegą ir ledą – lietė, stebėjo jų savybes, piešė spalvotu ledu. Grupėje žaidė pačių pasigamintomis gniūžtėmis, dirbtiniu sniegu, jį lietė, gniaužė, lipdė.

Veiklų metu buvo lavinami sensoriniai pojūčiai, smulkioji motorika, skatinamas aktyvus tyrinėjimas ir patyriminis pažinimas.

Gruodžio mėnesį įsitraukėme į šviesų žaismę mieste. Vaikai mokėsi atskirti šviesą nuo tamsos, atpažinti ir parodyti, kur jos yra. Specialiai sukurtoje tamsos erdvėje vaikai žaidė su įvairiais šviesos šaltiniais ir veidrodžiais, stebėjo šviesos atspindžius bei jų judėjimą. Šios veiklos skatino vaikų smalsumą, pažinimą ir sensorinį patyrimą.

Šį mėnesį kartu su vaikais pasinėrėme į skambančios gatvės garsų pasaulį. Garsų ieškojome grupės aplinkoje sukurtose erdvėse, tyrinėjome, klausėmės ir atpažinome įvairius kasdienius garsus: grojome tyrinėjimo stale atrastais muzikos instrumentais, klausėmės vandens skleidžiamų garsų, imitavome automobilių bei kitų gatvės garsų skambesį. Šios veiklos skatino vaikų smalsumą, klausymo įgūdžius, kūrybiškumą.

Įvairių sensorinių veiklų metu mažieji tyrinėtojai atrado mieste vyraujančias rudens spalvas.

Rugsėjo mėnuo mūsų grupei buvo kupinas atradimų ir naujų patirčių. Vaikai, tyrinėdami įvairias aplinkas, žaisdami su kaladėlėmis, kamuoliais, vandeniu bei sensorinėmis priemonėmis, susipažino su grupės erdvėmis ir darželio aplinka. Šis mėnuo suteikė daug progų pažinti save ir kitus, skatino gebėti išlaukti, suprasti.

Gegužės mėnesį daug dėmesio buvo skirta vaikų fiziniam aktyvumui ir pažintinėms išvykoms. Vaikai keliavo autobusu, mokėsi saugaus elgesio viešose vietose, lankė netoliese esančias žaidimų aikšteles, kur aktyviai judėjo. Taip pat drauge su mokytojomis vaikščiojo po Ukmergės centrą, stebėjo aplinką, domėjosi miesto objektais.

Vaikai balandžio mėnesį dalyvavo pažintinėje veikloje apie augalus. Jie sėjo sėklas, augino ir prižiūrėjo augalus, kasdien stebėjo jų augimo procesą. Mažieji taip pat tyrinėjo įvairias gėles ir daržoves, mokėsi jas atpažinti bei aptarė jų savybes, o savo įspūdžius perteikė kūrybiškai – piešė augalus ir dalijosi savo patirtimi su draugais.

Kovo mėnesį vaikai leidosi į pažintinę kelionę po paukštelių pasaulį. Mažieji susipažino su įvairiais paukščiais, jų gyvenimo būdu, mityba, sužinojo, kaip ir kur paukšteliai suka lizdus bei kam skirti inkilėliai. Vaikai ne tik klausėsi ir stebėjo, bet ir patys aktyviai kūrė – gamino paukštelius, lipdė ir konstravo lizdelius. Kūrybinę veiklą lydėjo judrūs žaidimai, kurių metu vaikai skraidė lyg paukšteliai, taip lavino vaizduotę ir patyrė daug džiugių emocijų.

Vasario mėnesį daug dėmesio buvo skiriama emocijų pažinimui: vaikai klausėsi įvairių istorijų apie jausmus ir aptarė, kada žmonės jaučiasi linksmi, liūdni, pikti ar nustebę. Jie taip pat mokėsi pažinti savo emocijas, jas įvardyti bei suprasti, kad visi jausmai yra svarbūs.

Sausio mėnesį vaikai su džiaugsmu pasinėrė į žiemos tyrinėjimus. Jie eksperimentavo pipetėmis spalvindami sniegą, lipdė sniego senius, vėrė karoliukus ant snaigių, jas dažė ir karpė, tyrinėjo ledą – lietė, stebėjo, stebėjosi. Šios veiklos ne tik praturtino vaikų patirtį, bet ir dovanojo daug džiaugsmo ir atradimų.

„Šviesų žaismė mieste“ – tai smagus projektas, kvietęs vaikus tyrinėti miesto šviesas. Jie stebėjo šešėlius, atrado jų kaitą, puošė švytinčias eglutes, susipažino su šviesoforo spalvomis ir jų reikšme. Mokymasis vyko per judrų, kūrybišką žaidimą.

Lapkričio mėnesį vaikai tyrinėjo gatvės pasaulį – karpė ir klijavo mašinėles, dažė jas ir „vairavo“ po gatvę. Mažieji klausėsi, ieškojo ir patys kūrė mašinų garsus buities daiktais, barškučiais bei savadarbiais instrumentais. Imituodami garsus žaismingai lavino vaizduotę, klausą ir kūrybiškumą, o svarbiausia – smagiai žaidė ir patyrė atradimo džiaugsmą.

Ruduo mūsų mieste nusidažė auksu ir raudoniu. Vaikai tyrinėjo rudens spalvas: antspaudavo nudažytus klevo lapus, rūšiavo rudens gėrybes, kūrė koliažus ant šviesos stalo iš lapų, kaštonų ir gilių. Smagiausia buvo žaidžiant „Rudens parduotuvę“, kurioje vaikai tapo pirkėjais ir pardavėjais, mokėsi bendrauti ir dalintis.

Mažieji keliavo po Ukmergę žaisdami – vairavo mašinėles mūsų kurtomis gatvėmis, sustodavo stotelėse, o po kelionių apsilankė „automobilių plovykloje“. Čia mašinėlės švariai „išsimaudė“, o vaikai džiaugėsi tikrais miesto nuotykiais.

Idėja – „Judantis miestas“
Mes sportuojam!

„Sodinu – auginu“

Svogūnėlių sodinimas į lysvę. Pomidorų persodinimas į vazonėlius, augimo proceso stebėjimas, priežiūra.

Sausio mėnesį vaikai tyrinėjo gamtos pokyčius ir dalyvavo įvairiose patyriminėse veiklose. Vaikai stebėjo ledą ir jo tirpimo procesą, tyrinėjo jį naudodami padidinamąjį stiklą, lygino, kaip ledas atrodo tirpdamas skirtingomis sąlygomis. Taip pat grupėje vyko pokalbiai apie paukščius – vaikai sužinojo, kuo jie minta, patys gamino lesalą ir lesino paukštelius. Eksperimentuodami tyrinėjo, kaip spalvos keičiasi ir maišosi ant šalto paviršiaus. Daug įspūdžių vaikams sukėlė apsilankymas Ukmergės kraštotyros muziejuje, kur jie apžiūrėjo ekspozicijas, susipažino su senoviniais daiktais, nuotraukomis ir tautiniais drabužiais.

Vaikai padėjo prižiūrėti darželio aplinką – grėbė lapus, mokėsi dirbti drauge ir rūpintis gamta. Kartu buvo ir smagu, ir naudinga!“

Grupės ,,Skruzdėliukas“ ugdytiniai rugsėjo mėnesį dalyvavo įvairiose išvykose: žygis į miesto stadioną, į muziejų, į mišką. Taip pat jie aplankė gaisrinę, pabuvojo prie Vilkmergės paminklo. Visos veiklos skatino vaikų bendravimą, plėtė jų akiratį, praturtino jų patirtį ir žinias apie gimtąjį kraštą, suteikė naujų žinių ir patirčių.

Patirtinė vaikų veikla kūrybinėse erdvėse.
Vaikai kūrė pavasarišką pievą, naudodami įvairias spalvas ir netradicines priemones. Veiklos metu lavino smulkiąją motoriką, spalvų pažinimą ir kūrybiškumą. Sensorinėje erdvėje tyrinėjo „vabaliukų pasaulį“. Naudodami įvairias priemones (medines detales, figūrėles ir smulkius elementus) jie ieškojo, rūšiavo ir pažino vabalus. Žaisdami vaikai ugdėsi dėmesio koncentraciją, smalsumą ir bendradarbiavimo įgūdžius.

Ukmergės miesto simbolis – laikrodis.
Vaikai susipažindino su pagrindinėmis laikrodžio dalimis (rodyklėmis, skaičiais). „Laikrodžių dirbtuvėlėse“ savarankiškai pasirinkdami priemones pasigamino laikrodį, pritvirtino rodykles, teisinga seka išdėstė skaičius, įtvirtino skaičių seką iki 12. Judėdami su robotu – bitute „Bee-Bot“ atpažino ir įvardino laikrodžių rūšis (sieninis, rankinis, stalinis, elektroninis, smėlio), rinkosi kryptį, sprendė, kur judės robotas – bitutė. Taip pat vaikai patys konstravo inkilėlį sugrįžtantiems paukšteliams.

Vasario mėnesio veiklos skatino vaikų smalsumą, patirtinį mokymąsi, bendradarbiavimą, ugdė pažinimo, matematinius, kūrybinius gebėjimus bei stiprino Lietuvos simbolių pažinimą.

Sausio mėn. grupėje vyko patirtinė vaikų veikla tyrinėjimo ir kūrybinėse erdvėse. Vaikai žaisdami tyrinėjo sniego savybes (šaltas, birus, lipnus). Kūrė sniego statinius, figūras, eksperimentavo su ledais ir dažais. Pasakojo savo atradimus tyrinėjimų metu, pristatė atliktus eksperimentus, įvardino stebėtus reiškinius: ledas tirpsta, sniegas purus, spalvos bėga. Vartojo naujus žodžius: kristalas, šerkšnas, lijundra, plikledis, kūrė trumpas istorijas apie lede įšalusius daiktus.

Vaikai perteikia miesto vaizdą vakare. Gaudo šviesos blyksnius, stebi kontrastą tarp tamsos ir šviesos, pasirenka spalvas pagal nuotaiką. Stebi, kaip naktį mieste juda automobilių šviesos, kaip šviečia reklamos, gatvių linijos.

Vaikai lankėsi Meno mokykloje, susipažino su muzikos pasauliu. Sužinojo, kad instrumentai skirstomi į pučiamuosius, styginius ir mušamuosius, kartojo jų pavadinimus, išgirdo, kaip kiekvienas instrumentas skamba.
Dalyvavo edukacijoje „Gatvės garsai“, kurią vedė muzikos mokytoja ir garsų meistrė Tatjana. Tyrinėjo ir išgirdo netradicinius instrumentus: dubenį, gongą, vibrofoną, barškutį. Skambant šiems instrumentams vaikai garsus atpažino ir įvardino, kad tai žingsniai, automobilių ūžesys, riedantis paspirtukas.

Vaikai leidosi į smagią kelionę per spalvų pasaulį, kurioje ieškojo visų vaivorykštės spalvų. Vaikai tyrinėja gamtos pokyčius, maišo dažus, eksperimentuoja, kuria meninius darbelius ir mokosi atpažinti spalvas ne tik gamtoje, bet ir jausmuose ir nuotaikose.

Keliaudami po miesto parkus, senamiestį vaikai sužinojo apie miesto istoriją ir jo architektūrą.

Grupėje konstruoja namus iš kaladėlių, Lego detalių ir įvairiausių medžiagų. Stato tiltą, stengiasi, kad tiltas būtų tvirtas, pastebi iš kokių kaladėlių tiltas nenugriūna. Perteikia savo idėjas: lipdydami, klijuodami, dažydami, taikydami įvairias meninės raiškos priemones.

Darželyje vyko smagi ir spalvinga veikla „Šaltibarščių diena“, kurioje aktyviai dalyvavo vaikai kartu su tėveliais. Visi drauge gamino šaltibarščius, susipažino su jų ingredientais, ragavo bei džiaugėsi bendru kūrybiniu procesu. Veikla suteikė daug gerų emocijų, bendrystės ir smagių patirčių.

Šventę dar labiau praturtino apsilankęs Ukmergės miesto meras Darius Varnas, kuris kartu su vaikais ir tėveliais įsitraukė į šaltibarščių gaminimo procesą, bendravo su bendruomene ir džiaugėsi jaukia bei draugiška atmosfera.

Šio mėnesio veiklų tema ,,Sodinu ir auginu“ virto spalvingu kūrybos sodu. Vaikai ne tik kūrė, bet ir mokėsi kantrybės, rūpesčio bei džiaugsmo stebint, kaip viskas auga.

Kovo mėnesį vaikai žaisdami skaičiavo ir į lizdelius dėjo tiek kiaušinėlių, koks nurodytas skaičius, o vėliau kūrė paukščiams lizdus ir juos dekoravo. Veiklų metu vaikai mokėsi susieti skaičių su kiekiu, lavino savo kūrybiškumą, smulkiąją motoriką bei spalvų ir raštų pažinimą.

Per žaismę ir patirtinę veiklą ugdytiniai plėtė žinias apie savo šalį, stiprino pilietiškumo jausmą bei pagarbą Lietuvos tradicijoms.

Per žaidimus ir kūrybą vaikai patyrė žiemos džiaugsmą – judesiais imitavo čiuožimą su slidėmis, kalbėjosi apie šiltus drabužius ir kūrybiškai kūrė kojines. Veiklų metu vaikus lydėjo smalsumas, judėjimo džiaugsmas ir gera nuotaika.

„Tamsos paslaptys ir šviesos žaidimai“
Vaikai tyrinėjo tamsą kaip paslaptingą ir įdomų reiškinį, atrado, kad ji gali būti jauki ir kupina netikėtumų. Naudodami švytinčias lazdelės mažieji piešė, kūrė šviesos takelius ir stebėjo, kaip šviesa keičia aplinką. Užgesinus šviesas vaikai klausėsi garsų, tyrinėjo šešėlius ir mokėsi drąsiai jaustis tamsoje. Patyriminės veiklos skatino smalsumą, kūrybiškumą ir drąsą eksperimentuoti.

„Neoninė diena darželyje”

Muzikos garsai ir ritmai, šviesos ir spalvos, neoninė atributika susijungė į visumą, suteikdama vaikams daug gerų emocijų. Mažieji linksminosi klausydami mėgstamų dainų, šokdami, stebėdami ir tyrinėdami neoninius atspalvius, įvairių spalvų žaismą.

Ugdytiniai lankėsi Ukmergės policijos komisariate. Pareigūnai vaikams priminė, kaip saugiai pereiti gatvę ir kodėl svarbu laikytis kelių eismo taisyklių. Vaikai susipažino su šuniuku Amsiu, kuris padėjo suprasti saugaus elgesio taisykles žaismingai ir įdomiai. Po to vaikai apžiūrėjo policijos automobilį – jie galėjo pamatyti jo įrangą ir paklausyti įjungtų sirenų.

Vaikai aktyviai įsitraukė į kūrybinę veiklą, statydami savo įsivaizduojamą ateities miestą. Bendras darbas leido stiprinti bendravimą, ugdyti kūrybiškumą ir pasidžiaugti bendru rezultatu.

Šio mėnesio veiklų tikslas – skatinti fizinį aktyvumą, pažinti miestą, skaičiuoti.

Tema – ,,Žydintis miestas”
Vaikai atpažino, bandė įvardinti kelis pavasarį žydinčius augalus, gilinosi į augalo vegetacijos seką, įsiminė pagrindines augalo dalis, piešė gėles bei jas dovanojo mamytėms.

Kovo mėnesį grupėje vyravo tema – „Miesto simbolika: balandžiai ir šuo Keksas“. Vaikai susipažino su mieste gyvenančiais balandžiais, kitais paukščiais, laukiniais bei naminiais gyvūnais, kuriuos augina šeimose. Ugdytiniai aiškinosi gyvūnų poreikius, priežiūros skirtumus, ko reikia lauko ir naminiams gyvūnams.

Sausio tema – ,,Miestas žiemą”.
Skiria drabužius pagal sezoną, savarankiškai rengiasi, vardina pavadinimus. Įvardina žiemos reiškinius, stebi, tyrinėja, lygina sniegą, ledą, atlieka eksperimentus, gaudo ,,saulės zuikučius”.

Tema ,,Šviesų žaismės mieste”.
Puošėme grupę lemputėmis, gaminome šviesos girliandą, stebėjome kaip šviesą praleidžia modelinas, kinetinis smėlis, stebėjome bei kurėme tamsoje šešėlių, šviesos magiją.

Tema – ,,Kas namučiuose”.
Namų statymas, vidaus patalpos ir kambariai, ir kam skirti: svetainė, valgomasis, miegamasis, vaikų kambarys, poilsio, vonia, tualetas bei įrangos ir įrankių pavadinimų įvardinimas, apibendrinimas (baldai, indai, maistas).

Spalio mėnesį ugdytiniai domėjosi sraige, jos kelione skirtingais paviršiais, kuo minta sraigė, kokias turi kūno dalis. Vaikai mokėsi spiralės formos dėliodami ją gamtinėmis medžiagomis, piešdami Smart lentoje, popieriuje.

Vaikai susipažino su Ukmergės simboliais, statė statinius, keliavo prie upės, dalijosi patirtais įspūdžiais apie miestą.