2024/2025 mokslo metai

Kovo mėnesį įvairiose įstaigos erdvėse vykdomas projektas „Prakalbink knygą“. Taikant žaismės, kalbų įvairovės, kūrybinių dialogų, universalaus dizaino mokymuisi, realių ir virtualių aplinkų, tyrinėjimo ir gilaus mokymosi, judraus patirtinio ugdymosi, kultūrinių dialogų kontekstus vaikai dalyvavo įvairiose veiklose, stiprindami savo galias.

Vasario mėn. vykdomas projektas „Gerumo kepyklėlė“. Kūrybiškų kontekstinių veiklų erdvėse („Malūno virtuvė“, „Arbatinės“, „Pašto skyrius“, „Duonos kepykla“ ir kt.) vaikai žaidžia, patiria ir ugdosi atliekant patyrimines užduotis, rašydami laiškus, siųsdami siuntinius paštomatu, minkant, kočiojant tešlą, kepant įvairius kepinius.

Krintantys rudens lapai suteikė džiaugsmingų emocijų vaikams. Įvairių veiklų metu vaikai džiaugėsi pačiu procesu, noriai kūrė, tyrinėjo įvairius lapus, pramogavo su jais darželio kieme ir miške, aiškinosi, kodėl medžiai rudenį meta lapus

Šiltą paskutinį gegužės mėnesio penktadienį ankstyvojo amžiaus (1-2 m.) grupių „Meškutis“ ir „Pagrandukas“ mokytojos suvienijo savo jėgas ir nusprendė vaikams suorganizuoti kelionę į vasarą. Pasikvietusios du šaunius draugus (Tigriukę ir Meškutį) mokytojos kartu su mažaisiais smagiai pramogavo lauke. Vaikus džiugino šokiai su personažais, muilo burbulai, įvairios smagios jų amžiui pritaikytos sportinės rungtys. Smagiai padūkę, švariai nusiplovę rankytes, mažieji sėdo prie tėvelių suneštų užkandžių stalo – gryname ore visuomet užkandžiauti smagiau! Dienos pabaigoje gerų emocijų lydimi vaikučiai iškeliavo namo su mokytojų įteiktu „bilietu į vasarą“.

Gegužės 21 d. įstaigoje vyko civilinės ir priešgaisrinės saugos evakuacijos pratybos. Jose dalyvavo Ukmergės priešgaisrinės gelbėjimo tarnybos specialistai. Vaikai ir mokytojos mokėsi, kaip elgtis ir pasiekti sutartą vietą vos išgirdus pavojaus signalą, kaip saugiai palikti mokyklos patalpas gaisro metu. Šios pratybos padėjo ne tik vaikams suprasti gaisro pavojus ir kaip elgtis gaisro metu, bet taip pat juos nudžiugino galimybe apžiūrėti gaisro mašiną, stebėti gesinimo būdus. Taip pat džiugių emocijų vaikams suteikė ugniagesių dovanotos užduočių knygutės, kurias jie laimingi nešėsi namo.

Gegužės mėn. įstaigoje vykdomas vaikų judrumą skatinantis projektas „Judantis pasaulis“. Mokytojos, norėdamos stiprinti kiekvieno vaiko individualias galias, kūrė jiems įvairias kontekstines erdves tiek grupių erdvėse, tiek lauke. Taip pat norint labiau į ugdymą(si) įtraukti tėvus, stiprinti ryšį tarp tėvų ir mokytojų buvo suorganizuotas bendruomenės renginys „Aš ir mano sportuojanti šeima“. Jo metu įvairiose sukurtose stotelėse („Kamuoliukų šokis“, „Burbulų stotelė“, „Spalviukai“, „Medžio dirbtuvės“, „Futbolo stotelė“, „Robotikos stotelė“) vaikai prasmingai leido laiką ne tik su mokytojomis, jų padėjėjomis, bet ir su tėvais, taip stiprinant visų bendrystę.

Balandžio mėnesį įstaigoje vykdomas projektas „Pavasario stebuklai“ buvo praturtintas Reggio Emilia ugdymo filosofijos elementais. Vaikai aktyviai tyrinėjo pavasario pokyčius per menines ir kūrybines veiklas, patirdami pasaulį visais savo pojūčiais. Jie sėjo, laistė ir rūpinosi augalais, mokėsi stebėti jų augimo procesą, taip stiprindami ryšį su gamta. Veiklos vyko įvairiose erdvėse – sensorinėse dėžėse, ant šviesos stalo, koridoriuose, lauke, kur vaikai galėjo laisvai eksperimentuoti ir atrasti, nes visos aplinkos buvo sukurtos taip, kad skatintų vaikų smalsumą, savarankiškumą ir bendradarbiavimą. Svarbiausia, kad projektas ugdė vaikų kūrybiškumą, emocinį intelektą ir tyrinėjimo džiaugsmą.

Prasidedančią vasarą įstaiga birželio mėnesį pasitinka su projektu „Šokam“. Jo metu vaikai susipažįsta su įvairiais šokių stiliais – lietuvių liaudies, klasikiniais, Lotynų Amerikos ir kt. Mažieji dalyvauja meno dirbtuvėse „Mano svajonių šokis“, kuriose įvairiomis priemonėmis piešia ir eksponuoja savo svajonių šokio vaizdus. Taip pat organizuojamos šokio dirbtuvės „Kaip mokam, taip šokam“, kurių metu kuriamas savitas, unikalus vaikų šokis. Projektas skatina kūrybiškumą, judesio laisvę ir tarpusavio bendravimą per meną.

Rugsėjo mėnesį grupės mergaitės leidosi į stebuklingą smalsumo pasaulį. Įvairūs užsiėmimai suteikė joms daug džiaugsmo ir naujų atradimų. Tuo pačiu jos ugdėsi smulkiosios motorikos įgūdžius, lavėjo jų akies-rankos koordinacija. Smagių emocijų suteikė ir dalyvavimas renginyje „Diena be automobilio“.

Spalio mėnesio veiklos atkreipė vaikų dėmesį į rudens spalvų gamą, spalvotus daiktus, kuriuos mažieji tyrinėjo, laisvai su jais žaidė, mokėsi perimti daiktus iš vienos rankos į kitą. Taip pat vaikai kiekvieną dieną aktyviai leido laiką darželio lauko erdvėje.

Šio mėnesio veiklų metu vaikai buvo skatinami atkreipti dėmesį į savo atvaizdą veidrodyje, parodyti pirštuku ir bent garsu įvardinti savo kūno dalis. Taip pat didelis dėmesys buvo skiriamas emocijoms.

Įvairių veiklų metu vaikai susipažino su ūkio gyvūnais, klausėsi gyvūnų skleidžiamų garsų, dainelių apie naminius gyvūnus, vartė knygutes ūkio tema. Taip pat jie smagiai praleido laiką sudalyvaudami šv. Kalėdų proga surengtame rytmetyje. Stiprinant bendradarbiavimą vaikai kartu tėveliais ir mokytojomis kurdami bendrą darbą iš antrinių žaliavų sudalyvavo akcijoje „Siunčiu Tau atviruką iš visos širdies“.

Tema – „Baltas miestas“

Įvairiose meninėse, patyriminėse veiklose vaikai tyrinėjo baltą spalvą, miesto statinius, lavino savo smulkiosios motorikos įgūdžius, aktyviai leido laiką tiek gryname ore, tiek grupės viduje.

Aktyviai tyrinėdami aplinką, žaisdami su spalvotomis kaladėlėmis, minkštomis dėlionėmis, muzikiniais žaislais, vandeniu, važinėdami mašinėlėmis, gaudydami muilo burbulus vaikai susipažino su grupės ir darželio aplinka.

Vaikščiodami spalvotais takeliais, dėliodami magnetines kaladėles, vaikai kasdien patyrė daug džiugių akimirkų.

Vaikučiai tyrinėjo, domėjosi, išbandė grupėje naujai atsiradusius daiktus: vamzdį, virves.

Šiltas ir jaukus Advento vakaras nuteikia gražiam bendradarbiavimui su tėveliais.

Vaikai smalsiai reagavo į pažįstamas ir naujas spalvas, atrasdami jas aplinkoje.

Rugsėjo mėnesį grupės vaikai susipažino su naujais į grupę atkeliavusiais draugais. Ugdomųjų veiklų metu visi išsiaiškino, kiek daug darbelių gali atlikti jų mažos rankelės, mokėsi draugauti, veikti vienas šalia kito. Piešdami piršteliais, lipdydami modelinu, aplikuodami vaikai džiaugėsi ne tik rezultatu, bet ir pačiu procesu.

Vaikai džiaugėsi rudenėliu ir jo gėrybėmis, skanavo vaisius ir daržoves, įvardijo jų spalvą, bandė nusakyti skonį. Taip pat tyrinėjo kas moliūgo ir obuolio viduje, lygino daržoves pagal dydį ir spalvą, o spauduodami, aplikuodami, piešdami lavino smulkiąją motoriką ir kalbinius įgūdžius.

Pasivaikščiojimo metu vaikai prisirinko rudens gėrybių. Ant šviesos stalo dėliodami paveikslą, tyrinėjo lapų savybes. Tyrinėdami supjaustytą moliūgą, sužinojo kas yra viduje, rinko sėklas. Išsiaiškinę kodėl žmonės šiltai apsirengę, bandė ištarti drabužių pavadinimus. Žaisdami su segtukais, lavino smulkiąją motoriką.

Gruodis – ypatingas mėnuo, jaukus malonus švenčių laukimas. Vaikučiai kepė sausainius Advento rytmečiui, gamino žaisliukus, pasipuošė eglutę, „Nykštukų arbatinėje“ vaišinosi savo keptais sausainiais ir arbata – taip patyrė daug džiugių akimirkų.

Vaikučiai džiaugėsi iškritusiu pirmu sniegu, tyrinėjo sniego ir ledo savybes. Sniegui nutirpus, pasidarė dirbtinį sniegą, su kuriuo įdomiai žaidė. Sužinojo, kokie gyvūnai gali gyventi lauke, tyrinėjo jų sniege paliktus pėdsakus, lavino smulkiąją motoriką.

Ugdytiniai dalyvavo renginyje „Diena be automobilio‟. Darželio takeliais vaikai „riedėjo“ dviratukais, paspirtukais, mašinėlėmis arba ėjo savomis kojytėmis.
Jie taip pat linksmai visur judėjo, nuotaikingai mankštinosi, pamatė daug įvairių transporto priemonių, pasidžiaugė šiltomis rudens dienomis.

Ugdytiniai įvairiose erdvėse daug judėjo, mankštinosi, noriai įsitraukė į įvairius judriuosius žaidimus.
Grupėje žaidė su minkštais medžiaginiais, o salėje su spalvotais plastikiniais, kamuoliukais. Vaikai juos mėtė, rideno, rinko, bandė pataikyti į taikinį.
Vaikščiodami masažiniu kilimėliu, nuotaikingai bei linksmai mankštindami pėdutes, stiprino sveikatą.

Ugdytiniai tapo „rūbų modeliuotojais‟ ir įvairiomis priemonėmis puošė, gražino drabužius, mokėsi prisegti skalbinių segtukais kojines prie virvutės. Šie užsiėmimai ne tik sužadino vaikų kūrybiškumą, bet ir padėjo lavinti smulkiąją motoriką. Taip pat vaikai smagiai leido laiką kieme, žaidė judriuosius žaidimus.

Ugdytiniai spalvino ir dekoravo advento vainikus, jais papuošė rūbinėlę. Kartu su tėveliais gamino žaisliukus, jais papuošė grupės eglutę ir dalyvavo jaukiame, šiltame, šviesiame Advento vakare “Ir mažoje širdelėje daug gerumo telpa”. Pramogavo kartu su Kalėdų zuikučiu ir džiaugėsi gautomis dovanomis.

Ugdytiniai grupėje įrengtoje „virtuvėje‟ virė arbatą, dėliojo lėkštutes ir puodelius, vaišino draugus bei žaisliukus. Vaikai rinkosi norimos spalvos ir dydžio puodelius, juos įvairiomis priemonėmis puošė, dekoravo. Vaikai džiaugėsi kūrybos procesu ir spalvotais puodeliais. Uostė, mokėsi papūsti, ragavo įvairias arbatas ir rinko skaniausią arbatą. Vaišinosi pabarstukais puoštais sausainiais ir mėgavosi kvapniausia ir skaniausia ramunėlių arbata.

„Labas, rudenėli”

Rugsėjo mėnesį grupės ugdytiniai pasitiko atkeliaujantį rudenėlį. Jie atliko įvairias menines užduotis: štampavo kriaušes ir obuoliukus bei ragavo rudens „dovanotus“ obuoliukus.

Spalio mėnesį grupės vaikai įvairių meninių, patyriminių veiklų bei laisvo žaidimo metu prisiminė įvairių drabužėlių pavadinimus, jų spalvas, patys bandė apsirengti bei suruošti į lauką „iškeliaujančias“ lėlytes. Ypač daug teigiamų emocijų jiems suteikė staiga grupės erdvėje atsiradę įvairūs rūbai – vaikai juos rūšiavo, rengė draugus ir tiesiog džiaugėsi netikėtu radiniu.

Vaikai stebėjo lauke paukštelius, o grįžę į grupę panaudodami modeliną juos bandė nulipdyti.

Arbatinės rytmetis su vaikučiais kupole.

Vaikučiai su sveikatos centro specialiste Dalia ragavo įvairias arbatas.

Žaidimai su gamtine medžiaga

Vaikai skaičiavo, dėliojo skaičius iš gamtinės medžiagos. Jiems tai buvo įdomu, ugdėsi skaičiavimo įgūdžiai, kritinis mąstymas, atsiskleidė jų kūrybiškumas.

Eksperimentai su moliūgais

Spalio mėnesį grupės vaikai dalyvavo įvairiuose eksperimentuose, kurių metu tyrinėjo moliūgus. Vaikai su mokytoja patikrino, kas slepiasi moliūgo viduje ir savarankiškai tyrinėjo moliūgo vidaus turinį – palietė geltoną minkštimą ir sėklas, pasvėrė juos, kalbėjo apie tai, ką gali užauginti iš moliūgo sėklų. Šių veiklų tikslas buvo skatinti vaikų smalsumą, ugdyti pažinimo ir problemų sprendimo įgūdžius, supažindinti su gamtos mokslais per eksperimentinę veiklą.

„Neoninė diena”

Muzikos garsai ir ritmai, šviesos ir spalvos, neoninė atributika susijungė į visumą, suteikdama vaikams daug gerų emocijų. Mažieji linksminosi klausydami mėgstamų savo dainų, šokdami, stebėdami ir tyrinėdami neoninius atspalvius, spalvų žaismą.

„Sausainių dirbtuvės“.

Vaikai susidomėję dalyvavo kepimo procese: atrinko produktus sausainių kepimui ir juos patys formavo. Visi džiaugėsi savo rankomis pirmuoju pagamintu bei iškeptu sausainiu.

Tema – „Pėdsakų takais“

Sniege prasidėjo stebuklingas žaidimas: gyvūnų, mašinų figūrėlės paliko savo pėdsakus, o mažieji tyrinėtojai juos tyrinėjo. Kad pėdsakų būtų dar daugiau, vaikai ėmėsi kūrybos popieriaus lape.

Tema – ,,Aš naujoje grupėje‟

Tikslas – susipažinti su grupės vaikais, nauja grupe, aplinka, mokytojomis.
Ugdytiniai per žaidimą su plastilinu, gamtine medžiaga bei įvairias veiklas – pūsti muilo burbulus, popierių, jį pritraukti – ne tik išbandė save, bet ir susipažino su naujokais, o mokytojos susidraugavo su vaikais.

Tema – ,,Rudens skoniai ir spalvos‟

Vaikai darė anspaudus su lapais, daržovėmis, prisiminė derliaus spalvas, spaudė sultis, vyko į turgų, statė moliūgų pilį, piešė „Smart“ lentoje, keliavo kartu su edukacine bitute „Bee-bot“ apsipirkti.

Tema „Metų laikų paletė ir skėčio istorija“

Tema – ,,Net ožys žino, kad vilkas yra žvėris”

Tema – „Žiemos geometrija“

Rugsėjo mėnesį vyko pirmoji šių mokslo metų ekskursija į parką. Pereinant gatvę per perėją, vaikai kartu su mokytojomis prisiminė saugaus eismo taisykles. Parke vaikai prisirinko pilną pintinę įvairaus dydžio kaštonų ir netgi rado milžinišką kaštoną, todėl be galo laimingi grįžo į grupę.

STEAM veikla „Obuoliukų kelionė“
Vaikai susipažino su obuolio sandara, jo skoniu, diskutavo, kaip ,,gimsta” džiovinti obuoliukai, kuriuos galima išlaikyti iki žiemos, išsaugojus juose esančius vitaminus. Išsiaiškinę džiovinimo procesą, vaikai ėmėsi darbo – patys peiliais pjaustė nuplautus obuolius mažomis skiltelėmis, jas skaičiavo ir dėjo į elektrinę džiovyklę. Vaikai labai džiaugėsi rezultatu.

Tolerancijos dieną (lapkričio 16-ąją), pasigaminę vėjo malūnėlius, ugdytiniai svečiavosi pas grupės „Naminukas“ draugus. Vaikai siuntė vieni kitiems širdutes, šypsojosi, žaidė draugystės žaidimus.

Gruodžio mėnesį vyko grupės ,,Nykštukas” vaikų ekskursija prie Kalėdinės eglutės. Mažieji stebėjo papuoštos eglutės grožį, džiaugėsi šalia radę Ukmergės miesto herbą, kuriuo jie labai susidomėjo.

Sausio mėn. vaikai susipažino su geometrinėmis figūromis, jų ieškojo artimiausioje aplinkoje, atrado pasislėpusias ant šviesos stalo, kūrė paveikslus, įvairius statinius ir kt.

Tema „Žaliasis kokteilis“

Vaikai kartu su mokytojomis diskutavo, iš kokių vaisių ir daržovių suplaktas kokteilis. Jie labai greitai išsiaiškino, kas kokteilį nudažė žaliai. Taip pat patys savarankiškai sukūrė kokteilio receptą ir suprato, kad gerti kokteilį sveika.

Tema „Kaip keičiasi oras?“

Vaikai su mokytojomis kalbėjosi apie orų tipus ir pasigamino sensorinius buteliukus: saulėta, vėjuota, lietinga, kruša, lietinga, debesuota, audringa. Taip pat jie smagiai atliko eksperimentą – „Iš kur atsiranda lietus?“ Kiekvieną rytą vaikai stebėjo, koks oras lauke, pažymėjo lentelėje.

Vaikai susipažino su eglės ir pušies kankorėžiais. Juos tyrinėjo, matavo, skaičiavo, rūšiavo, kartojo medžių pavadinimus.

Grupės „Voveriukas‟ vaikai gruodźio mėnesį vykdė projektą „Mano pasaka‟. Vaikai atsinešė savo mėgstamas knygeles ir jas pristatė. Tėveliai labai aktyviai prisijungė prie projekto vykdymo ir kiekvieną dieną skaitė pasakas. Drauge klausydamiesi pasakų vaikai patyrė ypatingų ir džiugių akimirkų.

Mažieji gamtos draugai gamino skanėstus paukšteliams. Kalbėdami apie paukščių gyvenimą žiemą, vaikai patyrė daug džiaugsmo ir bendrystės.

Rugsėjo mėnesį vaikai dalyvavo Steam veikloje ,,Grybas“. Vaikai darželio kiemelyje rinko gamtinę medžiagą (akmenukus, šakeles, lapus, kankorėžius, kaštonus) ir iš jų kūrė koliažą. Veiklos metu vaikai išmoko kūrybiškai dėlioti gamtinę medžiagą, lavino akių ir rankų koordinaciją, vaizduotę, tobulino skaičiavimo įgūdžius, lygino dydžius, džiaugėsi savo ir draugų kūryba.

Spalio mėnesį grupės ,,Skruzdėliukas’’ vaikai kartu su grupėmis ,,Naminukas’’ ir ,,Pelėdžiukas’’ dalyvavo akcijoje ,,Mažoji Mylia – 2024’’ – bėgo stadiono taku 250 metrų atstumą. Akcijos metu vaikai išmoko būti draugiškesni, stiprėjo tarpusavio santykiai, ištvermė, savikontrolė, judėjimo įgūdžiai, gerėjo emocinė būsena.
Taip pat šį mėnesį ugdytiniai dalyvavo veikloje ,,Rudens gėrybės’’. Vaikai į grupę atsinešė įvairių daržovių (kopūstą, morkų, agurkų) ir iš jų gamino salotas. Jie daržo gėrybes plovė, pjaustė, tarkavo, ragavo, išmoko apibūdinti skonius (saldus, aštrus, rūgštus), lygino pagal dydį (didelis, mažas, mažesnis), ilgį (ilgesnis, trumpesnis), storį (plonas, storas), įtvirtino sąvokas „sunkesnis“, „lengvesnis“.

Kalbėdami apie oro sąlygas, sezoniškumą, vaikai pildė gamtos kalendorių, išmoko sąvokas: debesuota, giedra, apsiniaukę, lijundra. Taip pat įgijo praktinių įgūdžių apsirengiant ir nusirengiant drabužėlius, išmoko teisingai įvardinti veiksmus: kepurę užsidėti, batus apsiauti, striukę apsivilkti, pirštines užsimauti ir t.t. Vaikai lavino smulkiąją pirštų motoriką, prisegant drabužėlius ant virvės su segtukais ir puošiant pieštus rūbelius iš įvairių smulkių detalių.

Tema – ,,Kalėdų belaukiant”.

Vaikai gamindami atvirukus, kurdami žaisliukus, puošdami eglutę lavino kūrybiškumą, vaizduotę, mokėsi įvairios technikos (klijavimo, karpymo, piešimo). Taip pat vaikai kartu su tėveliais kepė sausainius, vaišinosi arbata.

Tema – ,,Miško žvėreliai’’

Ši sensorinė patyriminė veikla leido vaikams tyrinėti, mokytis, patirti naujų teigiamų emocijų. Vaikai sužinojo apie miško žvėrelių gyvenimo būdą, mitybą, elgseną. Suprato, kaip jie prisitaiko prie gamtos sąlygų, kūrybiškai kurdami darbelius ir piešinius. Mokėsi kurti pasakojimus, vaidinti inscenizacijas, kūrė ir stebėjo gyvūnų šešėlius.

Vasariškai šiltą rugsėjo 6-osios rytmetį grupių „Bitutė‟, „Naminukas‟ ir „Pelėdžiukas‟ vaikai vyko į pažintinę kelionę – alpakų ūkį Trakuose. Ūkio šeimininkė supažindino vaikus su savo augintiniais, aprodė ūkį, pristatė alpakas vardais – Bučkis, Karamelė ir kt. Vaikai alpakas maitino iš rankos šeimininkų duotomis morkomis, lietė, glostė, stebėjo, kaip mamos alpakos maitina savo mažylius.
Taip pat šį mėnesį minėdami Pasaulinę širdies dieną grupės „Bitutė“ ugdytiniai susiruošė į akciją – prikarpė nuostabiausių širdelių ir jomis nešini išsiruošė į miestą. Vaikai savo širdelėmis apdovanojo gatvėje, parduotuvėje ar miesto turgelyje sutiktus senjorus, palinkėdami jiems sveikatos.

Žygis į mišką

Pasidžiaugti rudens spalvomis, ieškoti kitų rudens ženklų vaikai išsiruošė į žygį – į Pivonijos mišką. Kiekvienas su savimi nešėsi dėžutę, į kurią rinko rudenį miške atspindinčius daiktus: spalvotus lapelius, giles, kaštonus, sėkleles, šakeles, grybus. Vaikai lygino medžius, prisiminė jų pavadinimus, ieškojo aukščiausio, keisčiausio medžio, glostė apsamanojusius kamienus, klausėsi miško garsų. Miške sutikta grybautoja pilnu krepšiu grybų vaikams buvo tikras stebuklas – jie ją pavadino „miško fėja”, klausinėjo, kaip vadinasi grybai, kur jie auga.

Piešiame rudenį

Piešti galima grupėje prie stalų, tačiau daug įdomiau rudenį piešti ten, kur jis iš tikrųjų gyvena – lauke! Kaip tai padaryti? Tereikia maistine plėvele apsukti medžių eilę – štai jums puikiausia dailės studija! O kai ant „dailininkų“ krinta spalvoti medžių lapai, kai kurie prilipdami prie plėvelės ar ant nosyčių – dar smagiau. Papiešus galima ir lapais pasimėtyti, ant žemės parkritus „angelą“ padaryti, verti lapus ant pagaliukų, rinkti juos džiovinimui, surengti gražiausio lapo konkursą ir t.t.

Tema – „Superherojai mūsų gyvenime“.

Šį mėnesį vaikai turėjo galimybę susipažinti su skirtingų profesijų žmonėmis. Kartu su mokytojomis jie vyko į edukaciją bibliotekoje, domėjosi ką veikia žmonės vaistinėje, smagiai praleido popietę šile su miškininkais, aktyviai leido laisvalaikį laipiodami sienomis, netgi pamatė stropiai besidarbuojančius gatvėje kelininkus.

Vaikai ugdėsi įvairiose patyriminėse veiklose, tačiau nepamiršo paminėti ir Trijų Karalių dienos – patys gaminosi šaunias karūnas, nupuošė žaisliukus nuo grupės eglutės.

Nauji mokslo metai prasidėjo išvyka į ,,Mūsų alpakų ūkį”, esantį Trakų rajone. Vaikai turėjo galimybę susipažinti su alpakų ūkiu, sužinoti kaip rūpinamasi gyvūnais ir ką reiškia atsakomybė juos prižiūrint. Ekskursija skatino vaikų smalsumą, ugdė rūpestingumą ir pagarbą gyvajai gamtai. Taip pat grupės vaikai sudalyvavo šeimų žygyje ir nepamiršo paminėti akcijos „Diena be automobilio“.

Spalio mėnesį vaikai pradėjo aktyviai – dalyvavo Respublikinėje RIUKKPA (Respublikinės ikimokyklinio ugdymo kūno kultūros pedagogų asociacijos) inicijuotoje akcijoje ,,Mažoji mylia – 2024”, kurios metu buvo skatinamas vaikų fizinis aktyvumas. Vaikai taip pat aktyviai leidome savo laiką ne tik stadione, bet ir miške. Be to, jie nepamiršo sveiko maisto naudos žmogaus organizmui, todėl patys virė ir ragavo virtų bulvių su lupenomis.

Lapkričio mėnesį ugdytiniai įsitraukė į aktyvias, pažintines veiklas. Jie dalyvavo RIUKKPA organizuojamoje akcijoje ,,Sportuojantis koridorius”, paminėjo Pyragų dieną. Labiausiai vaikus sudominusi veikla vyko miške, ten vaikams edukaciją vedė miško auginimo specialistė Asta.

Gražiausios metų šventės vaikai laukė puošdamiesi grupės aplinką, kepdami sausainius. Vaikai kartu su tėveliai noriai kūrė savo darbelių parodą ,,Magiškas žiemos stebuklas”. Daug jaukumo ir gerų emocijų kilo bendrame Advento vakare.

Sausio mėnesį vaikai mėgavosi žiemos teikiamomis pramogomis, tyrinėjo, eksperimentavo, kūrė, žaidė, džiaugėsi tiesiog procesu.

Rugsėjo mėnesį vaikai dalyvavo edukacijoje Trakų rajone – Alpakų ūkyje. Jie sužinojo alpakų gyvenimo ypatumus, jas glostė, maitino, apžiūrėjo įvairiaspalvius siūlus iš alpakų vilnos, lietė minkštučius gaminius.
Grupėje vaikai atliko įvairias patyrimines veiklas: su mokytojų pagalba virė bulves su lupenomis, spaudė vaisių sultis, pjaustė ir džiovino įvairius vaisius, sėklas, gamino „Sveikų užkandžių lėkštę“ projektui „Sveikatiada“.

Spalio mėnesį „Šilo“ progimnazijos stadione ugdytiniai apibėgo vieną ratą – taip sudalyvavo RIUKKPA inicijuotoje respublikinėje akcijoje „Mažoji mylia – 2024“. Taip pat vaikai leidosi į žygį miškan. Išvykos metu jie ieškojo vaistažolių, jas rinko, o grįžę džiovino ir sudėjo į grupėje esantį S. Kneipo vaistažolių kampelį.

Lapkričio mėnesį „Naminukas“ grupės vaikai kartu su grupės „Nykštukas“ draugais, paminėjo Tolerancijos dieną: gamino šių metų simbolį – vėjo malūnėlį, kartu žaidė žaidimus, draugiškai bendravo.
Grupėje su Kneipo elementais įrengtose erdvėse vaikai grūdinasi kojas merkdami į kontrastingo vandens voneles, apsitrindami kūną drėgnomis kempinėlėmis, aromaterapijos erdvėje uosto sudžiovintas vaistažoles, aromatines druskas, kojų padukus masažuoja vaikščiodami Kneipo taku.

Gruodžio mėnesį vaikai gamino kalėdinį namelį, kitus papuošimus. Darželio teritorijoje esančiame kupole vyko Advento rytmetis „Nykštukų dirbtuvėlės“ – vaikai gamino žaisliukus eglutei, vaišinosi meduoliais ir kvapnia arbata.

Sausio mėnesį „Naminukas“ grupėje vaikai vykdė veiklas pagal kontekstus: gamino dirbtinį sniegą, su juo veikė pagal sumanymą, darė meninius darbelius panaudodami tikrą sniegą, ieškojo raidelių pasislėpusių po ryžiais ant šviesos stalo, kūrė įvairiausius gaminius iš pasiūlytų medžiagų.